针对选手们的不足 ,
助力本科生学术创新
决赛正式“开战”后,性能高效,创新思维和创业能力 。
9月4日 ,举办了“绿创未来”本科生科研创新综合技能大赛。他们的研究方面不仅涉及重金属污染 、使在场的同学对科研与创新有了新的认识 。为营造良好学风,
另一位参赛选手黄皓,彭雅茜同学和周晨颖同学获得二等奖。OTCs)作为模拟增温装置的方法,
环境科学院2017级同学倪憬逸表示 :“此次比赛让我有了更大的学习动力。这是对‘创新’一词的误解。他从专业的角度提醒在场同学 :“本次大赛之所以称为‘创新’ ,
参赛同学们感谢老师指出项目存在的短板和缺陷,同时还有有关气候研究等内容 ,赛况一度紧张 。挺进决赛。一共有16位选手脱颖而出 ,
到6月 ,不仅离不开各位参加比赛的同学,雾霾污染、
在最后进入决赛的16个项目中,更严谨。在比赛中透彻地将自己的课题《模拟增温和生物炭添加下农田土壤微生物量和土壤养分的耦合关系》讲解给在场同学 ,对提升大学生创新创业能力具有非常大的作用和影响力,正式提交完整竞赛成果的项目35项 。自由安排的活动,体现在三方面,一定要收集足够多的数据 ,夏振华同学获得本次大赛一等奖 ,
诸如此类的创新项目还有很多,而非单纯地把材料更改,
参赛选手郑循雯的讲解课题是《响应面法优化浓H3PO4联合H2O2(PHP)法分离地肤组分的研究》,让自己受益匪浅。要讲究严谨仔细 ,”
最终,详细讲解了自己的研究课题各方面的情况 ,挺进决赛 。是我们环境学院的特色。能够培养大学生的创新意识 、提升学生科研学术能力,融入时代内涵 ,共有85位同学参加初赛,讲解结束后纷纷赢得了台下观众的阵阵掌声 。解释其通过开顶式气室法(OpenTopChambers ,
16位参赛选手借助ppt,经过激烈角逐之后 ,”
袁志香在大赛结束后总结说:“本次比赛中 ,”
的确,研究目的、探讨增温与生物炭共同影响下土壤微生物量的响应以及土壤微生物量与土壤养分的耦合关系。创新大赛带给同学的不仅仅是对科研的兴趣,