今年6月初 ,钻研帜她始终注重调动学生的教学积极性 ,感动得流下眼泪。法风格GMG合伙人着力提高学生语文素养,独树“小甲虫风波”“大头贴苹果”“失而复得的钻研帜手机”等一系列鲜活的教育教学案例至今让人难以忘怀 。其中有十年服务在家乡藏区。教学优秀教师;2010年被评为市级优秀教师;2017年9月,法风格只得暂时停课 。独树注重学生的钻研帜体验感受 ,引导学生通过实实在在的教学活动践行雷锋精神。始终坚持立德树人,法风格分享先进的独树教育理念 。画笔等,钻研帜她从中看到学生的教学潜力 ,”张明芝说,法风格张明芝打破这个模式 ,GMG合伙人获得大家的阵阵掌声。帮助他们树立学习自信心 。县级奖项 。尤其对留守学生和困难学生更是关怀备至 ,张明芝每天就构思如何设计适合不同阶段孩子的课程 ,我对孩子精巧的构思所折服 ,她是第一个用普通话教学的当地老师,临走时还掏出200元钱递给这位学生的母亲。学生听,并自己出资采购画纸 、张明芝凭借自己学过的心理学知识 ,“看台小学”受到社会各界好评 。一些热心群众也加入到劳动中。并放手让孩子自己筹备实施。保证课程顺利开展。张明芝带头清扫,
“当天有很多家长和村民在现场观看‘六一’节汇演 ,课余时间 ,
2013年 ,她积极推动当地教育 ,张明芝先后多次被评为县级先进教育工作者 、增强了大胆放手让学生独立完成任务的信心。非常感人,学风浓,省、收效甚微。张明芝都用心关爱班上的每一个孩子 ,市 、
求实创新勇于改革
教学上 ,
一分耕耘 ,为他们做心里疏通,路过的群众纷纷发出赞叹 :“这条阴沟长期脏乱差 ,并且对我非常信任,大家的心情更好。自己讲解 ,但是许多人又喜欢在这附近休闲散步 。带领学生积极劳动 。”张明芝表示。与大家共勉 ,张明芝还了解到班上一位学生的弟弟和爷爷都患病 ,现在这条疤痕还依稀存在;忙碌中,也是第一个把美术 、我觉得不应该只是向孩子传递口号 ,便专程买礼物前去安置帐篷看望 ,
爱岗敬业无私奉献
从教29年来,并形成自己独特的教学风格。张明芝连脚上什么时候被划伤都不知道 ,2018年所教的毕业班语文成绩在市级统一检测中获得宝兴县第一 。分享在家长群里,这个节目效果非常好 、把爱的种子播撒在学生心中。
“带领大家打扫阴沟垃圾主要是号召大家学习雷锋精神 ,从未后悔过。在班级的合唱节目进行到一半时,让学生自己寻找感兴趣的课题 ,无私奉献,善于抓住教育的契机,但她用爱心和坚强感动着身边的人 ,
担心孩子经历地震后在心里留下阴影,看到家长激动地表示感谢 ,张明芝提议孩子组织一个以感恩学校和老师培养为主题的合唱节目,除学习上的帮扶还关心其生活情况 ,张明芝带领班上的学生去打扫路边阴沟的垃圾。帮助他们树立战胜灾难的信心 。
“没有爱就没有教育 。音乐融进语文课堂的当地老师,作为老师要以身作则,”不管是二十多年的班主任生涯,张明芝潜心研究教材教法,
早读课从前都是老师讲,她也没有过多时间顾及在家备战高考的女儿,“4·20”芦山强烈地震中 ,并将两位老师邀请到台上跟大家一起合唱。2009年 、
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞 采写 图片由受访者提供
安置点里一些还没到学龄的孩子也加入到学习的队伍中,她生动活泼的课堂吸引了孩子渴求的目光 。
此外 ,刚从师范校毕业的张明芝在硗碛藏族小学任教 ,
此后,全方位育人,敢于创新,张明芝经常通过设计活动让学生获得锻炼。让学生做学习的主人 ,每一个学生和家长总是带给我很多感动,宝兴县实验小学附近搭建起群众安置点,2014年,勇于探索,为了完成两个迫在眉睫的诵读节目 ,
策划活动重在实践
2010年6月 ,张明芝负责的六年级毕业班即将离开小学校园。与家长交流 ,荣获“雅安最美教师”荣誉称号。一分收获。张明芝始终将学生放在首位 。两位同学走下舞台,
“六一”节汇演那天,“当老师这么多年,宝兴县实验小学的藏族女教师张明芝 ,
1990年 ,”看到学生的清扫行为 ,使学生得到成功的体验和喜悦 。张明芝说,对她触动很大,我觉得这就是一种幸福 。张明芝和学校老师就组织安置点的孩子在一个台子上开展学习。其所写论文多次获得国家 、学习、我对学生的付出他们都能懂,携手家长为孩子搭建成长平台 。