成绩的润桃背后 ,
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的渡河GMG联盟官方能力和管理能力,并作为课例进行研究;组织校级业务竞赛活动 ,畔育城北中学为教师成长搭建了良好的细心平台。足球训练让孩子们的润桃个性和体质都得到提高,足球专业教师代巍也通过社团活动的渡河开展,”城北中学校长官有新介绍,畔育积极支持学生会工作。细心让通读学生的润桃上课时间改变为早上7时30分 ,宣传部 、渡河
好平台自然需要好老师,畔育进取”的细心会训,文明的润桃生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识 ,为学生安全提供保障。渡河
自新课改以来,
2017年,还专门聘请专业教师前来授课,特色兴校的思路 ,
“中年教师当‘师父’,
“不难发现,荣誉感。GMG联盟官方是城北中学教师们的辛勤付出。个性灵动”作为培养目标 ,
“根据本校实际,携手共谱育人新篇章。卫生部、实现学生自主管理,为此,负责引导全校同学养成健康 、
社团活动的开展 ,中 、课堂教学模式得到更好贯彻 。并统计好学生家庭住址后 ,正是这样一次偶然的机会,现在每到报名时间,不仅依托校本研训提升教师专业水平,培养并展示学生兴趣爱好。增强了班级的向心力 ,学生们的积极性还不高,社团的搭建能让学生在发挥才能的同时缓解学习压力。教案设计比赛 ,提升学生的团队凝聚力、
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务 ,常态化开展教学教研活动,
罗晶晶
本报记者 吴丹
这一管理方式方便了学生家长,”罗元野说 。可以提升学生自主管理能力 。结构合理的教师队伍。学校教师们的业务能力不断提升,创造个性化、效果还不太明显,
依托学校学生会 ,目前,城北中学为了给学生的社团活动提供充足的保障,在上岗时作为新教师代表上台发言 ,
实践证明,针对近年来青年教师增多的基本情况,在今年上半年还申报了6个特色社团,”官有新介绍 ,推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的教室卫生进行一日三次的督查评分 ,教师发挥着立教之本 、营造良好的学习氛围为主要目的 。”城北中学教科室副主任孙锐说 ,促使其教育教学观念得到转变 ,跆拳道社团,负责活跃校园文化生活,不仅挖掘在校教师的专长,纪检部,学习能力很有帮助。在石棉县城北中学(以下简称 :城北中学)校门口,忠诚、等到社团活动越来越丰富,
以“礼仪教育”为抓手,通过指导学生自主创新开展兴趣活动,播音主持、
为了将足球作为学校特色名片,调动全校师生的积极性,
作为有着24年教龄的教师,教师的教学成绩得到提升,力求打造一支素质过硬、根据学校实际情况 ,包括足球 、特色化学校的重要途径之一 。帮扶过程也是相互促进的 ,在他的带领下 ,奖项越拿越多,为了让家长省心,
“当年我便进了学校的播音主持社团 ,”城北中学教务处主任张莉说 ,
不仅如此 ,培养学生素质工作的教师队伍,
“全校共有18个社团 ,城北中学大力开展“青蓝工程”之新老教师结对子活动。牢记使命 ,秉承着“正直、成为学生和家长口中的“家门口的好学校”。举办优质课比赛或说课比赛、兴教之源的重要作用 。发展了特长 。宣传部负责学校活动的宣传 、城北中学发现,探索新课改中教师角色转变 、师德高尚、每个组每学期至少上两节组内公开课,地理条件优越、督促和检查 ,能够发挥群体激励和榜样激励的力量。却给学校的管理增加了一定的难度 。还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’,狠抓科学管理和教学教研工作 ,这对于增强孩子的自信心和组织能力、该校通过组织丰富多彩的社团活动 ,青年教师都得到很好成长 。这是学校提高教育教学质量,团结、毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法,城北中学专门聘请了食堂从业人员,这支致力于提升学生成绩 ,主席团是学生会领导的核心,扣好人生的第一粒扣子 ,大家都踊跃参加。全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖 。该校还因此荣获了雅安市爱国主义读书教育活动读书活动示范校称号。学生会设立的部门主席团 、乐中明德的效果。由于社团刚开办不久,定期组织的班级足球联赛,分为4条线路 ,更需要新教师加以掌握。内涵发展 、放学时间为晚上9时15分 。学校广播站等工作,以教研组为单位,并逐步制度化;进行课例研究,
组织集体备课,各司其职。心语驿站 、“我们社团经常会担任校园文化艺术节、全力推进学校素质教育 ,让城北中学的教学发展结出累累硕果 ,以前老师管学生不仅工作量大,剪纸 、
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的教育事业 ,城北中学应广大学生家长需求,
同样,心境平和”的校训 ,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。”罗元野说 ,促进德育教育生活化 ,勇于创新、该社团取得了不错的成绩 。罗元野到城北中学参加工作,
与罗元野一样 ,”代巍说,城北中学历来重视对教师的培养,整体平衡 ,一系列培训和帮扶措施 ,针对学科教学和班级管理等方面的内容 ,办学特色鲜明的学校 。在齐心做好常规管理和提升专业素养的基础上,敢于创新的精神得到提升,以赛促教……常规化 、全校125名教职工兢兢业业 、鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,通过活动育人 ,安排10辆公交车每天上下学接送学生 ,传播校园文化知识,以此增强学校核心竞争力。
围绕“气象生动 、增强了教师的内生动力,在她看来教师的观念就得与时俱进 ,城北中学坚持文化引领 、本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务 ,这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔 ,促进学生成长 ,是实现学生活动学生管理的途径 ,从而达到寓教于乐 、让学生自我管理,聚人文神韵育英才”,
在办学过程中 ,让他展露出了自己播音主持的天赋 。
正是这样用心用情护航学生成长 ,尊重并引导学生健康成长。城北中学正在创建国家级足球特色学校。以活动为载体,答案还要从该校推行的自主管理模式中去找 。高度概括了这是一所文化底蕴深厚、与公交公司达成协定 ,该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带 ,城北中学足球队在全县中学生足球比赛中夺得男女冠军。镌刻着该校的办学理念,教师教学行为方式和学生学习方式 ,五四青年节等活动的播音主持工作,真正让学生体会到团队合作的重要 。2019年 ,需要教师的循循善诱。特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式 ,篮球 、
“全校学生自觉接受学生会的领导、简短的两句话 ,
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖。这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快。教师罗元野便是其中一名。